Feitjes:
- Drop, koffie, thee, koekjes, borrelnootjes en (0.3%) bier.
- LEGO, haken, breien, lezen, mixed media, tekenen, schilderen. Liefst alles tegelijk!
- Getrouwd met Peter, moeder van Bart.
- HSP, introverte rustzoeker, graag 1:1 in verbinding.
- Luisterend, humoristisch, betrokken.
- Maar vooral: Magiemaker voor kinderen.
Van juf naar kindercoach
Na flink veel jaren zelf naar school gegaan te zijn, bereikte ik eindelijk mijn droom: ik studeerde af als leerkracht! Ik ging aan de slag op verschillende basisscholen in en rondom Zwolle, zowel regulier, als bijzonder en speciaal onderwijs. Al snel had ik echter geen zin meer in politieagentje spelen, wat ik voor mijn gevoel deed.
In de laatste jaren dat ik werkte in het basisonderwijs, als leerkrachtondersteuner, mocht ik kinderen begeleiden die om verschillende redenen op een ander niveau werkten dan de rest van de klas. Zo was er Madelief, ze kwam bij mij omdat ze op haar eigen niveau werkte aan, met name, rekenen.
Nadat ik een aantal weken met haar gewerkt had, begon ze te vertellen over wat er thuis allemaal speelde.
Het was een dag dat ze sjokkend, hoofd omlaag, mijn kamertje binnenkwam en lachend, bijna zwevend weer naar buiten ging. Later zag ik haar vrolijk met haar vriendinnen over het schoolplein rennen tijdens een potje voetbal tegen de jongens!
De leerkracht gaf naderhand toe dat hij wel het idee had dat er ‘iets’ aan de hand was, maar geen gelegenheid had om met haar in gesprek te gaan. Hij was blij dat zij zich bij mij haar verhaal had durven delen. Haar zorgen, piekergedachten en nare gevoelens bij mij te uiten.
Sindsdien kwam ze ‘in theorie’ om te rekenen bij mij, maar in de praktijk waren we meestal bezig met hoe zij zich voelde en hoe het thuis ging. En haar leerkracht? Die gaf regelmatig aan dat hij zijn leerling niet weer kende, ze zat veel beter in haar vel!
In 2001 werd ik moeder van een zoon
Ook hij heeft in zijn (basis)schooltijd de nodige uitdagingen moeten overwinnen. Als moeder herken ik jouw zorgen. Je onderbuikgevoel, dat zegt dat er meer aan de hand is. Terwijl de artsen blijven volhouden dat er niets lichamelijks of psychisch aan de hand is.
De leerkrachten beamen je zorgen, maar kunnen je niet verder helpen. Zelf kun je er de vinger niet precies op leggen, maar je wilt je zoon of dochter zo graag weer blij en onbezorgd zien en die vanzelfsprekende gezelligheid van vroeger zo graag terug in huis brengen.
Dat is waarom ik doe wat ik doe:
Ik vind het heel belangrijk om kinderen te kunnen helpen met weer beter in hun vel komen te zitten.
Ik vind het zonde dat kinderen zoveel energie spenderen aan piekeren, zorgen maken, aan problemen die te groot voor hen zijn, omdat dit onnodig is.
Kinderen mogen onbezorgd kind zijn, groeien door te spelen, door zich te ontwikkelen op hun eigen manier en niveau.
Daar hebben ze die energie hard voor nodig: lekker spelen en onbezorgd kind zijn.
Mijn hulp kan betekenen dat jouw kind weer onbezorgd kind kan zijn, dat kind dat het was in de peuter- en kleutertijd.
Mijn hulp kan betekenen dat jouw kind in zelfvertrouwen en met goede zin naar school gaat.
Mijn hulp kan betekenen dat jouw kind weer vrolijk en rustig thuiskomt na een fijne schooldag waarin het werk gedaan is dat op de planning stond.
Mijn hulp kan betekenen dat jouw kind weer zin in het leven heeft!
Mijn visie is ontstaan uit mijn jarenlange ervaring in het werken met kinderen en door de vele opleidingen, trainingen, cursussen en workshops rondom opvoeden, coaching en begeleiding, creatieve werkvormen en de diepere laag daarin zien, hooggevoeligheid, systemisch werken, opstellingen. Daarnaast zet ik mijn eigen innerlijke voelsprieten, en de biotensor, in om jouw kind én jullie op maat te kunnen helpen.
Deze site zal zich nog steeds verder ontwikkelen. Op die manier neem ik jullie mee in mijn ontwikkeling als coach. Zo zorg ik ervoor dat ik zelf niet overprikkeld raak door de druk van het moeten schrijven voor de site. Als je regelmatig een kijkje komt nemen, zul je zien wat er ontstaan is. Veel plezier met ontdekken! - Heidi